亚城人物 | 步步抉择成就音乐大师路 悉心栽培圆亚城音乐梦

7岁开始学小提琴

23岁成为休士顿交响乐团有史以来最年轻的助理首席演奏家

曾在美国最好的两支交响乐团中任职——

休士顿交响乐团担任助理首席

亚特兰大交响乐团副首席近25

47岁成立浦立伟音乐学院

51 岁成立亚特兰大青年交响乐团

… …
浦立伟(William Pu),著名小提琴大师,亚特兰大小提琴教育家。他的人生藏着许多故事,有着很多抉择。近日,笔者有幸得以专访他,从他的人生故事中,慢慢铺陈开来他对小提琴演奏的造诣和对音乐教育的独特理念。

著名小提琴家浦立伟(William Pu)

【抉择一】拿起小提琴纯粹是父母所逼

在文化动荡及冲击的时期,浦大师的父母开始为孩子将来做踌躇,为了能让家里的老大能留在上海,毫无音乐背景的父母将年幼时的浦立伟拜托给曾经在上海交响乐团工作的邻居学小提琴。

那个时代条件比较艰苦,乐谱是各路借来的,所以为了让其拥有练习的时间长一些,当时还患有癌症的父亲辛勤地一篇篇手工抄录而成,而其学习的时候,也必须是偷偷摸摸关着门窗练习。

我很好奇的问浦大师您那个时候喜欢拉小提琴吗?

他摇摇头,这并不是心甘情愿,也就这样稀里糊涂地学起来了。

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【抉择二】9年专业小提琴路造就出国深造机遇

1978年,关闭10年的上海音乐学院开始招生,上万名报考生参加考试。当时还是小学五年级的浦立伟因为优秀,被上海音乐学院附中破格录取。同样的所有被选上的学生在音乐上面都非常有天分,整个学院的竞争也非常激烈,需要逼着自己去练习,在苏俄派严厉的教育下,就这样一学就是9年。

在这里我又问了同样的问题,这9年里你有爱上拉小提琴吗?

他会心一笑,其实兴趣是后来慢慢培养起来的。

您曾被严厉教育培养,而如今您对学生的培养好像更多是注重兴趣,这矛盾吗?

教学必须严谨这已经在我的骨子里,是无法改变的,但经过多年的实践教育下来,慢慢地有些转变及磨合,以培养小孩学习兴趣为主,而不是用严厉的方式去扼杀他们的热情。

当时有位来自美国的客座教授去上海音乐学院讲课。在讲课的时候,这位老师邀请浦立伟演奏一曲,随之鼓励浦立伟同他去美国继续深造。而当时中国刚刚开放国门允许出国,但对于大三的浦立伟来说,如果选择放弃这个机遇大学毕业后必须工作5年才能出国深造。最后其放弃了大学第四年,只身一人来到美国跟着这位教授赴美求学。因为表现优异,他又被该教授推荐就读硕士学位。

在中美两地学习音乐的氛围有什么不同?

不比现在,当时美国就是学习小提琴的天堂,一手资料,教师的修养都非常全面,毕竟这是西方音乐,对他们来说这是一种文化,当时对中国来说是一种技巧。

【抉择三】参加国际比赛or考休斯敦交响乐团?

浦立伟的人生可能就是在机遇和抉择中一步步走出来的。在就读硕士的第三年,他的人生又同时出现了2个机遇: 一个是导师让其专心参加国际比赛争取拿奖;还有一个是去考非常难考的休斯敦交响乐团。

最后浦立伟还是决定挑战难考的休斯敦交响乐团,被世界有名的钢琴家和指挥家,当时的首席Christoph Eschenbach,指名成为了此乐团有史以来最年轻的助理首席,真正踏入了职业音乐家的道路。

世界著名钢琴家、指挥家Christoph Eschenbach

每年近200场演奏会,和世界级别大师一起合作探讨音乐,成为亚特兰大交响乐团的副首席。在两个最好的交响乐团任职前后共计25年,被世界各地的交响乐团邀请做客座演奏家。从此,浦立伟的名字前被冠以了小提琴家“这几个字。

和大师合作是怎样的一种体验?

每一场演奏会都是一次新的学习机会。特别是各种乐器大师对于某个作曲家的诠释、句子处理、风格、音色的掌握都有不同的见解,他们的台风气场对于演奏者来说都是值得探讨学习的。

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左起:浦立伟的太太张菊芬、著名钢琴家郎朗、著名小提琴家浦立伟

【抉择四】继续名利沉浮还是转做教学?

在亚特兰大交响乐团演奏的这25年里,浦大师其实一直在用业余时间教学生拉小提琴。当看到自己的学生在演奏生涯上有突破,在舞台上演奏得到听众的鼓掌以及荣耀时,此时的浦老师比自己站在舞台上,被万众起立鼓掌赋予荣誉时还要感到激动和更有意义。按浦大师自己的话来说在舞台是一个人受到的荣誉感,还不如让更多的人得到荣誉来的有意义。这么多年下来培养出很多优秀学生桃李满天下。

其次,目前其他乐种冲击古典乐,为了让更多在亚特兰大的学生接触到古典乐器,传承其经典,浦大师毅然决定退出亚特兰大交响乐团,和他的太太成立浦立伟音乐学院。和一些志同道合的音乐家,各种乐器演奏家以及交响乐团以前的同事,共同为下一代出一份力。让更多学生得以接触到世界一流的音乐教育和培养。

在教育培养您的学生时,最大的挑战是什么?

家长的配合可能是最大的挑战。当我们上课教孩子各种技巧的同时还以逐渐培养这些孩子的兴趣为主,很多家长回家后会逼孩子练琴,有时物极必反。我们希望家长可以多和老师沟通,怎么配合共同将孩子这一方面兴趣发展下去。

浦立伟老师及其太太张菊芬

洪遥(中)与父母洪维虎(左起)、吴文卿,及老师浦立伟、师母张菊芬。(陈淑玲/摄影)

浦老师手把手的指导学生

浦老师手把手的指导学生

浦老师手把手的指导学生

【抉择五】做公益 打造ATL青年交响乐团

今年浦老师和他几位同事成立了亚特兰大青年交响乐团 (AYO),这是一个公益组织。属于一种夏令营活动,希望在学生放假之余,能被各个大师级教练所指导,从技巧、理解、文化、台风等不同方面得到再一次的升华,最终可以有机会去世界各地进行音乐交流,一方面开阔了眼界,另一方面还能汲取各地的音乐精华。这对小提琴学生的成长可谓颇有裨益。


【记者手记】在有幸采访小提琴大师浦立伟之前,对于毫无任何音乐底子的我来说绝对是一个挑战。但同时又对这位大师产生极大的好奇,千万个问题油然升起。经过2个多小时与浦大师和其太太的交流后,他们所经历的,印证了莎士比亚的一句名言:“聪明的人善于抓住机遇,更聪明的人善于创造机遇。我非常珍惜及感激这次的采访经验,让我在平凡的人生中又遇到一个不平凡的人。这位浦老师正在谱写着接下去的人生乐章,我们拭目以待。

目前,AYO 夏令营活动正在招生,截至报名日期6月20日,有意向让您的孩子和音乐大师们一起培训1周的家长们,请尽快报名参加吧!

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